В рамках Марафона будут рассмотрены следующие блоки: «Родитель в соуправлении образовательной организацией», «Эмоциональный интеллект родителя».
Также участники Марафона ежедневно будут получать лучшие подборки материалов и ресурсов, направленных на различные аспекты родительства. Спикерами Марафона выступят ведущие эксперты России в сфере родительского просвещения, семейного воспитания, государственно-общественного управления образовательными организациями.
Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте https://school-detsad.ru/parent.
Тематическая структура Всероссийского онлайн-марафона руководителей родительских комитетов школ и неравнодушных родителей
I. Блок «Родитель в соуправлении образовательной организацией». Блок направлен на формирование родительских компетенций по совместному решению актуальных задач образовательной организации, осуществлению общественного контроля в сфере питания, ремонта, снижения общественной нагрузки родительского актива за счет вовлечения других родителей в жизнь класса и школы.
Вопросы для рассмотрения в блоке:
1. Какие правила принять, чтобы конфликты детей не перешли в конфликты родителей? Как помочь детям справляться с конфликтами?
2. Как распределить нагрузку среди всех родителей и без конфликтов осуществлять контроль за выполнением обещаний помочь?
3. Как законно осуществлять коллективные родительские закупки (экскурсий, формы, канцтоваров) и при этом экономить до 50% от рыночных цен?
4. Как помочь педагогу сделать родительские собрания эффективнее и интереснее?
5. Как превратить родителей класса в сообщество друзей, с которыми интересно и которые всегда готовы прийти на помощь?
II. Блок «Эмоциональный интеллект родителя». Блок направлен на формирование у родителей инструментария поддержки ребенка в различных ситуациях, компетенции оценки траектории развития эмоционального интеллекта в детском коллективе.
Вопросы для рассмотрения в блоке:
1. Что родитель должен знать про личностное развитие ребенка и как применять эти знания каждый день?
2. Сила родительского напутствия: как эмоционально поддержать своего ребёнка и благоприятно воздействовать на атмосферу всего детского коллектива?
3. Мотивация ребенка на учебу: как начать мотивировать, поддерживая и перестать демотивировать?
4. Здоровье ребенка и психомиметика: о чем кричат самые частые детские болезни?
5. Что надо делать, чтобы ребенок со своими проблемами обращался к родителю?